Vivência com canadenses aproxima Jundiaí da cultura do Canadá

Alunos do 4º estágio do curso de francês do Centro de Línguas de Jundiaí tiveram, nesta segunda-feira (18), uma experiência que vai além da sala de aula: um encontro exclusivo com duas visitantes canadenses, falantes nativas do francês, vindas diretamente da província de Quebec. A vivência foi conduzida pela professora Gisele Galafacci e marcou a reta final da formação dessa turma, que está concluindo o curso gratuito oferecido pela Prefeitura.

As convidadas, Isis e Mireille Gagnon, participaram da aula como parte de um intercâmbio promovido pela organização internacional Friendship Force, que conecta pessoas de diferentes países por meio de experiências culturais em ambientes locais. Durante a visita, os estudantes puderam praticar a conversação, esclarecer dúvidas sobre o cotidiano no Canadá e vivenciar, em tempo real, a aplicação prática do idioma que vêm estudando ao longo dos últimos semestres.

“Apesar da diferença de sotaque — já que ensinamos o francês da França e elas são do Quebec —, os alunos conseguiram se comunicar bem e entender a importância real de tudo que aprenderam. Foi um bônus no aprendizado e um momento muito especial”, destacou a professora Gisele Galafacci.

Educação gratuita que transforma

Com mais de 25 anos de história, o Centro de Línguas e Tecnologia da Informação de Jundiaí é um dos pilares do acesso democrático ao ensino de idiomas na cidade. A estrutura oferece cursos gratuitos em diversas línguas estrangeiras, com professores qualificados e metodologia voltada à prática comunicativa. A experiência com as visitantes canadenses reforça esse compromisso público com a formação integral da população.

Para Estela de Melo, moradora de Jundiaí e anfitriã das visitantes pelo programa de intercâmbio, a atividade promove uma verdadeira ponte entre culturas. “Esses encontros vão além do turismo. É uma troca humana, de experiências, que marca todos os envolvidos. A vivência com os alunos de francês foi exatamente isso: uma conexão que ultrapassa fronteiras”, disse.

Valorização da cultura e inclusão social

Mais do que uma aula diferente, a iniciativa reflete o potencial transformador da educação pública quando há investimento, planejamento e sensibilidade. Vivências como essa ampliam o repertório cultural dos estudantes, fortalecem sua autoconfiança e criam novas perspectivas para o futuro profissional e pessoal — tudo isso dentro de uma escola mantida pelo município.

A presença das canadenses Isis e Mireille também revelou o quanto o modelo adotado em Jundiaí é valorizado por visitantes internacionais. “No Canadá, não há escolas públicas gratuitas de línguas como aqui. É algo muito específico e admirável. Ficamos impressionadas com a estrutura e com o engajamento dos alunos”, comentaram.

Compromisso com a comunidade

A ação representa o que há de mais relevante em políticas públicas voltadas à educação: acesso gratuito, experiências reais, diversidade cultural e impacto direto na vida das pessoas. Em tempos de desafios sociais e econômicos, iniciativas como a do Centro de Línguas de Jundiaí mostram que é possível construir pontes por meio do ensino e do diálogo.